Эриксон (Erikson), Эрик Хомбургер

(1902-1994)

американский психолог. Ученик З. Фрейда в Венском психоаналитическом институте. В 1933 эмигрировал в США; преподавал в университетах. Э. создал теорию становления личности в условиях социального окружения. Анализ различных видов деятельности детей привёл Э. к выводу, что в каждой культуре имеется особый стиль воспитания (он всегда воспринимается воспитателем как единственно правильный). Этот стиль определяется тем, что ожидает от ребёнка на каждом возрастном этапе общество, в котором он живёт. Согласно Э., личность в своём развитии проходит 8 стадий, которые соответствуют стадиям биологического созревания. Каждая стадия определена той проблемой, которая должна быть решена на этом этапе развития ребёнка, и имеет целью достижение того или иного социально ценного качества: автономии, инициативы и пр. Развитие понимается как прибавление одного психологического новообразования к другому. Гл. задача воспитания, по Э., — формирование социально одобряемого поведения ребёнка без ущерба для его "автономии".

(Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 428)