Нарочницкий

Нарочни́цкий

Алексей Леонтьевич [р. 3(16).2.1907, Чернигов], советский историк, академик АН СССР (1972), действительный член АПН СССР (1968), заслуженный деятель науки РСФСР. Член КПСС с 1961. Окончил Киевский университет (1930). В 1946—60 старший научный сотрудник института истории АН СССР, в те же годы сначала доцент, затем (с 1955) профессор Академии общественных наук при ЦК КПСС. В 1949—60 заведующий кафедрой новой истории Московского педагогического института им. В. П. Потемкина. С 1960 заведующий кафедрой новой и новейшей истории Московского педагогического института им. В. И. Ленина. С 1962 главный редактор журнала «Новая и новейшая история». С 1974 директор института истории СССР АН СССР. Специалист по вопросам международных отношений и колониальной политики европейских держав и США на Дальнем Востоке в 19—20 вв., истории буржуазных революций и международных отношений в Европе 18—19 вв., внешней политике России 18—19 вв. и СССР, историографии. В числе научных работ Н. — капитальная монография «Колониальная политика капиталистических держав на Дальнем Востоке. 1860—1895» (1956). Н. — один из основных авторов «Истории дипломатии» (т. 1, 1941; Государственная премия СССР, 1942; 2 изд., т. 1, 1959) и др. коллективных трудов, в том числе учебников для вузов. С 1957 эксперт-консультант МИД СССР, советник 1-го класса. Член комиссии по изданию дипломатических документов при МИД СССР, ответственный редактор 1—8 тт. публикаций «Внешняя политика России XIX и начала XX веков» (1960—72). Участвовал во многих международных конгрессах историков. Награжден орденом Трудового Красного Знамени и медалями.

Нарочницкий

А. Л. Нарочницкий.

Источник: Большая советская энциклопедия на Gufo.me


Значения в других словарях

  1. НАРОЧНИЦКИЙ — Алексей Леонтьевич (р. 3(16).II.1907) — сов. историк, профессор, д-р ист. наук (с 1955). Чл. Коммунистич. партии с 1961. Специалист по новой истории, гл. обр. по истории междунар. отношений. Окончил Киевский ун-т (1930). В 1946-60 — старший науч. Советская историческая энциклопедия