Энциклопедии детские и юношеские

Вид детской книги, предназначенный для чтения, самообразования и воспитания детей, подростков и юношества. В занимательной научно-популярной форме Э. знакомят читателей с окружающим миром, основами науки и техники, историей и культурой, дополняют учебники и учебные пособия. Осн. требования к детским Э.: доступность, простота и ясность изложения материала, наглядность, яркое внешнее оформление. Современные детские Э. представляют собой красочные иллюстрированные издания со множеством карт, схем, таблиц, со специально разработанным справочным аппаратом. Э. делятся на алфавитные, систематические, универсальные, отраслевые и тематические. По тематическому принципу построена одна из самых популярных в мире универсальная "Детская энциклопедия" под ред. А. Ми и Г. Томпсона (вышла в 1908 в Великобритании в 8 тт. и затем многократно переиздавалась в США в 20 и 24 тт.). Алфавитный и систематический принципы сочетаются, например, в 12-томной "Оксфордской юношеской энциклопедии" (Лондон, 1948-54), которая делится на тома по отраслям знания, а материалы в каждом томе расположены в алфавитном порядке. Популярностью пользуются Э., организованные по принципу вопросов и ответов, например английское издание "Скажи мне, почему" А. Леокума (1966; рус. пер. 1992), немецкое "Кто — Как — Что" (1980). Сформировался тип издания, объединившего в одной серии несколько самостоятельных научно-популярных изданий: например, серии англо-американского издательства "Макдональд" "Повседневная жизнь. Энциклопедия мировой истории и материальной культуры" в 16 тт., и др. Большой популярностью пользуются Э. на компакт-дисках, в т.ч. и электронные версии популярных Э. Прообразом детской Э. явилась книга Я.А. Коменского "Мир чувственных вещей в картинках" (1658), в которой наряду с информативными присутствовали статьи на морально-этические темы. В России первой Э. часто называют "Детскую энциклопедию, или Новое сокращение всех наук" (1802). Согласно другой точке зрения, попытки создания справочных книг для детей предпринимались и ранее, например "Краткое понятие о всех науках" (1764), "Письмовник" Н.Г. Курганова (грамматика с прибавлением материала для чтения). Противоречивость в определении времени первой отечественной детской Э. объясняется тем, что одни специалисты считают Э. только те издания, в названии которых указывается прямое указание на Э., другие делают акцент на энциклопедическом характере изложения материала. По этому признаку к Э. относят "альманахи", "музеумы" и др. В 1747-99 зарегистрировано несколько десятков научно-популярных книг, из которых большинство относилось к энциклопедическому типу. Сложным является также разделение Э. по возрастному принципу на детские и юношеские, т.к. понятие юношеского возраста отличалось от современного. Многие Э. сочетали в себе типологические черты учебника, поэтому часто научно-познавательные и воспитательные материалы преобладали над научно-справочными. К такому типу можно отнести "Краткое понятие о всех науках для употребления юношества" (1764). В 1768 по инициативе М.В. Ломоносова переведён "Мир чувственных вещей в картинках" Коменского (под названием "Видимый свет Иоана Амоса Комения на латинском, российском, итальянском и французском языках"). В 1811 вышла на французском и русском языках "Детская энциклопедия, или Новейшее понятие о всех науках" С. Ушакова, где содержался обширный свод знаний (статьи были написаны в форме беседы). В 1815 издана "Новейшая детская энциклопедия" (в форме диалога), в 1830 — "Московский альманах для юных граждан, или Новая ручная энциклопедия с картинками". Большой интерес представляла "Энциклопедия для юношества" (1899-1900) А.Л. Соколовского (вышло 2 тома). Лучшим изданием стала 10-томная иллюстрированная "Детская энциклопедия", изданная И.Д. Сытиным (1913- 1914); в её основу была положена существенно переработанная "Детская энциклопедия" под ред. А. Ми и Г. Томпсона. Первой из детских Э. она имела предметный указатель. К октябрю 1917 вышло ок. 100 изданий энциклопедического типа. В Рос. Федерации первой детской Э. стала 10-томная "Детская энциклопедия для среднего и старшего возраста" (1952-62; 3 изд., 1972-77), изданная АПН по инициативе и под ред. П.С. Александрова, А.И. Маркушевича и А.Я. Хинчина. Э. строилась по тематическому принципу и содержала материалы по географии, естествознанию, математике, технике, истории, обществоведению и литературе. В 1968 впервые вышла энциклопедия "Что такое? Кто такой?" в 2 тт. В 1979 издательство "Педагогика" начало издавать фундаментальную серию энциклопедических словарей для детей среднего и старшего возраста по различным отраслям науки, культуры, искусства (Энциклопедические словари юного — спортсмена, астролога, техника, краеведа, натуралиста, химика, земледельца, художника, филолога, физика, математика, музыканта, биолога, историка и др.). С 90-х гг. издаётся большое число самых различных (по объёму, структуре, уровню содержания и качества подготовки) отечественных и переводных детских и юношеских Э.

(Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 325-326)

См. также Издательства детской и юношеской литературы